成都有哪些專(zhuān)業(yè)小孩注意力不集中訓(xùn)練中心名單今日公布

成都哪個(gè)醫(yī)院看兒童多動(dòng)癥看的比較好?成都天佑之星兒童醫(yī)院是一家以“兒童為中心，專(zhuān)家為科學(xué)”，以“兒童樂(lè)園”醫(yī)療環(huán)境為特色，以醫(yī)學(xué)教育與康復(fù)融合為特色示范性專(zhuān)科康復(fù)醫(yī)院。位于交通便捷的成都市江漢區(qū)青年路464號(hào)，醫(yī)院以飽滿(mǎn)的工作熱情、精.湛的醫(yī)療技術(shù)為廣大患者提供優(yōu)質(zhì)、便捷、高.效的醫(yī)療服務(wù)，小兒神經(jīng)科、發(fā)育行為兒科、小兒精神心理科、小兒內(nèi)分泌科、兒童保健科5大科室中心的發(fā)展方向。依照"生物-心理-行為-社會(huì)"醫(yī)學(xué)模式，于兒童腦病及多項(xiàng)兒童疑難病救助和治療的公益性?xún)和厣t(yī)院。

很多孩子都有這樣的現(xiàn)象，比如:無(wú)論做什么總是不到一分鐘就注意跑;眼睛不看;因?yàn)閯e人的話(huà)總是回頭看等等……這對(duì)父母來(lái)說(shuō)也是一個(gè)大問(wèn)題。

下面是孩子注意力的訓(xùn)練方法，讓孩子學(xué)習(xí)更專(zhuān)注!

注意力有兩個(gè)基本標(biāo)準(zhǔn)

1、專(zhuān)注，即能量是否完全集中在被關(guān)注的物體上。

2、堅(jiān)持，即保持注意力的時(shí)間長(zhǎng)短。

提高幼兒注意力的訓(xùn)練原則

提高孩子注意力的方法有很多，但每個(gè)孩子都不一樣，這也需要結(jié)合實(shí)際情況，對(duì)癥下藥。大致可以概括為以下幾個(gè)方面:

1.利用興趣點(diǎn)。

利用孩子感興趣的物品如食物、玩具等他感興趣的東西，訓(xùn)練時(shí)可以在孩子玩他喜歡的玩具時(shí)叫他的名字，這樣當(dāng)他沒(méi)有反應(yīng)時(shí)就拿起他正在玩的玩具，放在他的眼前，然后逐漸把玩具移到你的臉上，讓他注意到你。

2.讓它變得有趣。

就是要使訓(xùn)練內(nèi)容有趣，引起孩子的興趣。例如，如果我們把訓(xùn)練內(nèi)容放到游戲中，或者我們把訓(xùn)練內(nèi)容放到圖片的文字形式中。如果你伸出你的手指，你可以教的過(guò)程中手指的鍛煉。

3、控制培訓(xùn)時(shí)間，及時(shí)調(diào)整。

每個(gè)人都有無(wú)聊的時(shí)候，長(zhǎng)時(shí)間學(xué)習(xí)一門(mén)課程也會(huì)讓孩子分心。這時(shí)，要及時(shí)調(diào)整培訓(xùn)內(nèi)容，可以將兩個(gè)或多個(gè)內(nèi)容穿插做，也可以在過(guò)程中穿插做小游戲。

兒童注意力訓(xùn)練方法

1.謎題

拼圖游戲要求高度專(zhuān)注，讓孩子玩拼圖，從蕞初的兩三張開(kāi)始，逐漸增加拼圖的數(shù)量，拼圖要選擇孩子熟悉、喜歡的形象，比如小動(dòng)物、卡通形象，要讓孩子有成就感，才能保持他對(duì)拼圖的熱情。

2.生活的助手

孩子對(duì)媽媽的日常用品很關(guān)心，可以讓孩子幫忙找東西，東西要放在規(guī)定的地方，等孩子熟悉了，悄悄地移動(dòng)位置，但不要藏起來(lái)，讓他找一點(diǎn)就能看到的地方，孩子找到了，要感謝他，并引導(dǎo)他說(shuō)出東西應(yīng)該放在哪里，尋找物品的游戲目標(biāo)明確，容易集中注意力。

3.找到相同之處

從三種顏色的三角形方塊中拿出一塊，讓孩子找出同色塊;或者一堆三種形狀的同色塊，你拿一個(gè)，讓孩子找同色塊，當(dāng)孩子能掌握顏色和形狀的概念時(shí)，可以增加難度，讓他找和你一樣顏色和形狀的色塊。

從觀察對(duì)象的單一屬性到觀察對(duì)象的雙重屬性是有一個(gè)過(guò)程的，所以不要著急。

4.重復(fù)數(shù)字

給孩子一組數(shù)字，比如5473869，讓孩子重復(fù)一遍。從7位數(shù)字開(kāi)始，然后逐步增加到8位，然后是9位，當(dāng)你數(shù)到12位時(shí)，停止。你每天只能向上移動(dòng)一次，堅(jiān)持玩會(huì)有很好的效果。

5.聽(tīng)并倒數(shù)

給孩子讀一組數(shù)字，讓孩子倒過(guò)來(lái)背。例如，426。孩子會(huì)背誦“624”。數(shù)組隨著訓(xùn)練的進(jìn)行而增長(zhǎng)。

6.畫(huà)一張地圖

在散步的過(guò)程中，家長(zhǎng)和孩子們指出了他們一路上看到的東西，比如好朋友的家、水果店、郵局、銀行、超市、花園等建筑物，并告訴孩子們回家時(shí)要畫(huà)出路線(xiàn)。在家里，鼓勵(lì)你的孩子畫(huà)一張步行的地圖，并在沿途標(biāo)記地標(biāo)。孩子畫(huà)的同時(shí)，父母也一起畫(huà)，以此類(lèi)推，孩子畫(huà)完后，和孩子的地圖比較看誰(shuí)畫(huà)得準(zhǔn)。

以上所有的方法對(duì)于不同譜系的孩子都會(huì)有不同的效果，如何找到蕞適合我們孩子的方法，這就需要我們平時(shí)關(guān)注孩子，因材施藥，針對(duì)個(gè)別情況及時(shí)，找到正確的解決方案，提高注意力，增強(qiáng)訓(xùn)練效果，幫助孩子更好的成長(zhǎng)。