[2023快訊]_南京青少年心理疏導(dǎo)機(jī)構(gòu)排名前列[排名公布]！南京天佑兒童醫(yī)院是國務(wù)院特殊津貼專家、中國康復(fù)醫(yī)學(xué)會科學(xué)技術(shù)獎獲得者劉振寰教授“三維一體1:1:1腦神經(jīng)康復(fù)核心技術(shù)”華東師承推廣單位。更科學(xué)的診療體系，突破傳統(tǒng)單一康復(fù)訓(xùn)練時間長、療.效差的弊端。一個體系，三個維度，提升三倍臨床效果，獨(dú)特技術(shù)，造福百姓。

身體健康很重要，但心理平衡更重要。南京天佑兒童醫(yī)院提醒家長不要低估孩子的心理問題。應(yīng)注意觀察，做好診斷，及時干預(yù)，避免意外后果。

1.學(xué)習(xí)障礙

學(xué)習(xí)障礙多發(fā)生在學(xué)齡兒童。他們的智力正常，沒有視覺、聽覺和技術(shù)障礙，沒有教育匱乏和環(huán)境障礙，但在計(jì)算、閱讀和寫作方面有困難。

2.兒童抑郁

在兒童時期，他們一直處于一種不愉快的情緒狀態(tài)，主要表現(xiàn)為抑郁、對游戲缺乏興趣、食欲不振、睡眠質(zhì)量差、不明原因的哭鬧、不愛活動和減少活動。還有一些抑郁兒童注意力不集中，自我評價低，思維能力下降，自責(zé)自卑，記憶力減退，對學(xué)校和班級活動缺乏興趣，容易激動，甚至產(chǎn)生自殺的想法。

3.兒童焦慮障礙

兒童焦慮通常發(fā)生在女孩身上，她們會感到恐懼和焦慮。兒童焦慮癥主要分為三種類型。一種是社交焦慮，它導(dǎo)致人們不斷地回避與陌生人的接觸，阻礙了與同齡人的正常交流。另一種是恐懼和焦慮，對可能出現(xiàn)的場景或事物的恐懼。另一種是分離焦慮，當(dāng)一個人從依戀的對象、家庭或熟悉的環(huán)境中分離時，就會發(fā)生分離焦慮。

4.多動障礙

ADHD是一種心理和行為疾病。ADHD患兒注意力不集中，注意力持續(xù)時間短，小手勢多，遇到問題時容易沖動，常伴有身體障礙和學(xué)習(xí)困難。

5.品行障礙

當(dāng)異常行為發(fā)生時，孩子會繼續(xù)嚴(yán)重違反紀(jì)律，這種情況通常發(fā)生在年齡較大的孩子身上。他們經(jīng)常偷竊、逃學(xué)或破壞公共物品和攻擊他人。

6.兒童強(qiáng)迫癥

兒童強(qiáng)迫癥以反復(fù)的、不合理的擔(dān)憂為特征，通常伴有抑郁和焦慮。這些擔(dān)憂可以通過反復(fù)做一件事來抵消。

7.兒童恐懼癥

恐懼是一種常見的心理問題。每個孩子在成長的過程中都會對特定的事物產(chǎn)生反應(yīng)。很常見的恐懼是動物、黑暗、昆蟲或?qū)W校。

8.入睡困難

入睡困難是指孩子在睡覺前不喜歡睡覺，不能在床上睡覺，或者反復(fù)要求父母給他們講故事直到很晚。

父母應(yīng)該多和孩子溝通，了解他們的真實(shí)想法。當(dāng)發(fā)現(xiàn)患兒異常時，應(yīng)及時向南京天佑兒童醫(yī)院心理醫(yī)生尋求幫助。