杭州看學(xué)習(xí)困難的醫(yī)院哪家好？杭州心理健康發(fā)展中心是杭州復(fù)旦兒童醫(yī)院的重點(diǎn)科室，由成都精神衛(wèi)生中心杜亞松教授督導(dǎo)，設(shè)立專注兒童青少年心理健康的精神心理?？蒲芯繉?shí)施成果的基地。杭州心理健康發(fā)展中心針對(duì)2-16歲患有學(xué)習(xí)困難問(wèn)題、情緒情感問(wèn)題、行為偏激問(wèn)題、網(wǎng)絡(luò)成癮問(wèn)題，注意力缺陷多動(dòng)障礙、人際社交障礙、睡眠障礙、焦慮、抑郁、強(qiáng)迫等心理問(wèn)題的兒童，進(jìn)行一系列科學(xué)的心理干預(yù)，并提供專業(yè)的心理測(cè)評(píng)。

有不少的家長(zhǎng)，認(rèn)為學(xué)習(xí)比較困難成績(jī)差的孩子一定是不愿意好好學(xué)，所以成績(jī)才這么差，又或是就是比較笨，所以才學(xué)不好。但其實(shí)，這些學(xué)習(xí)比較困難的孩子，有一部分可能并不是因?yàn)闆](méi)有好好學(xué)，而是因?yàn)橐恍┢渌囊蛩?，?dǎo)致他們沒(méi)辦法好好學(xué)習(xí)。

那么，孩子學(xué)習(xí)困難的表現(xiàn)都有哪些呢？

1、學(xué)習(xí)困難的孩子，他們的學(xué)習(xí)成績(jī)比較差，學(xué)習(xí)的時(shí)候花費(fèi)很多的時(shí)間、精力，但是沒(méi)有很好的學(xué)習(xí)成果，考試成績(jī)總是差強(qiáng)人意，甚至在班級(jí)里屬于末尾的狀態(tài)。

2、可能出現(xiàn)理解能力或思維能力的下降，可能就會(huì)在學(xué)習(xí)、邏輯、思維能力等方面表現(xiàn)得特別差，從而影響學(xué)習(xí)效率，影響學(xué)習(xí)成績(jī)。

3、有些學(xué)習(xí)困難的人出現(xiàn)注意力不能集中，尤其是在上課的時(shí)候總是容易走神、做小動(dòng)作、和人說(shuō)話等，沒(méi)有辦法安靜下來(lái)好好的聽(tīng)老師講課，也沒(méi)有辦法坐下來(lái)好好的讀書以及寫作業(yè)。

杭州復(fù)旦兒童醫(yī)院的心理發(fā)展中心秉承“科學(xué)，專業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)，精致，優(yōu)雅，從容”的專業(yè)服務(wù)宗旨，讓更多孩子在出現(xiàn)心理問(wèn)題后被早期發(fā)現(xiàn)，獲得早期干預(yù)治療，并提供一站式的治療，打通患者從心理專家門診，到心理測(cè)評(píng)，再到物理治療和心理干預(yù)治療的通道，讓就醫(yī)治療更加快速便捷。